وبلاگ اختصاصی محمد اسماعیلی جوشقانی
 
مدیریتی - بازاریابی - بازرگانی





Powered by WebGozar



داستان کوتاه
نرم افزار کامپیوتر
یک دانش آموز باید برای گذراندن یک دوره تحصیلی نه ماه از سال را درس بخواند! برای موفقیت مالی و پیدا کردن شغل مناسب باید تحصیلات آکادمیک داشت! برای موفقیت در کنکور باید در دوره های فلان موسسه آموزشی ثبت نام کنید و تعطیلات عید را نیز درس بخوانید! دانش آموزانی که در موسسات غیر انتفاعی درس می خوانند شانس بیشتری در قبولی کنکور دارند! اگر در موسسه ما درس بخوانید بهترین شرکت ها و دانشگاه ها شما را می پذیرند! احتمالا این جملات و مشابه آنها را بارها شنیده اید. باید ها و نبایدهایی که در گذشته توسط دیگران تجربه شده اند و بدون در نظر گرفتن خصوصیات فردی و وضعیت کنونی جامعه به ما دیکته می شوند و انواع تبلیغاتی که هر روز به شیوه های مختلف در گوش ما خوانده شده و ما بدون توجه به صحت آنها در مسیرشان پیش می رویم. اکثر ما در زندگی به این کلیشه ها دچار می شویم و در صورتی که بخواهیم غیر از آن عمل کنیم دیگران ما را نصیحت می کنند و روش ما را مورد سوال قرار می دهند. کسی را می شناسم که یک دوره تحصیلی را با معدل بالا در سه ماه گذرانده و شخص دیگری با ضریب هوشی مشابه، همان دوره را در یک سال گذرانده و مردود شده است. کسانی را می شناسم که با مدرک دیپلم در شرکت ها مشغول به کار هستند و به قدری در زمینه کاری خود متخصص شده اند که چند برابر یک کارمند با مدرک لیسانس و بالاتر حقوق می گیرند. کسانی که سال ها برای قبولی در کنکور درس خوانده اند، پولشان را در مدارس غیر انتفاعی و موسسات آموزشی مختلف صرف کرده اند و در نهایت رتبه ای مشابه یا حتی کمتر از فردی که در مدرسه دولتی درس خوانده می گیرند. افراد سرشناس مانند آنتونی رابینز، بیل گیتس، استیو جابز، مایکل دل که جز ثروتمند ترین مردان جهان هستند دانشگاه را رها کردند اما از نظر مالی، علمی و خدمت به خلق موفق بوده اند، این موفقیت ها چطور بدست آمده؟ همه مواردی که ذکر شد و موارد مشابه دیگر به شما بستگی دارد. خود را بشناسید، ارزیابی کنید و برای تحصیل، کار و زندگی خود برنامه ریزی کنید. شرکت در یک دوره آموزشی کنکور و یا گذراندن دوره کار آموزی برای شروع یک کار هیچ اشکالی ندارد اما خودتان مسیر زندگیتان را مشخص کنید و تحت تاثیر بمباران تبلیغاتی، عادات گذشتگان، تصمیم گیری های عجولانه و احساسی و پیروی های کورکورانه و بدون تعمق و مشورت، عمرو سرمایه خود را هدر ندهید. قبل از انجام هر تصمیمی خودشناسی اولین قدم است. (ادامه دارد) نویسنده اوژن استوار



نوشته شده در تاريخ دوشنبه دوم تیر 1393 توسط اسماعیلی
دانشجویان و همراهان گرامی از این به بعد هم از طریق وبلاگ و هم از طریق سایت شخصی به ادرس زیر در خدمت شما خواهم بود

با سپاس-مدیر وبلاگ

http://mesmaeili.com



نوشته شده در تاريخ چهارشنبه چهاردهم خرداد 1393 توسط اسماعیلی

 

1-  نظریه برتری مطلق و برتری نسبی را توضیح دهید.

2-  نظریه مکچدواوهلین را توضیح دهید.

3-  نظریه پیشتاز بودن را شرح دهید.

4-  عواملی که نظریه مزیت رقابت ملی پُرتر را تشکیل می‌دهد را نام ببرید و یکی را توضیح دهید.

5-  معمای لئونتسف را شرح دهید.

فصل دوم

1-  دلایل اصلی برای پشتیبانی از دخالت دولت در بازرگانی خارجی چیست؟

2-  انواع تعرفه گمرکی را نام ببرید و توضیح دهید.

3-  چه کسانی از تعرفه گمرکی نفعمی‌برند و چه کسانی زیان می‌کنند؟

4-  سوبسید یا یارانه را توضیح دهید.

5-  دامپینگ و سیاست ضد دامپینگ را شرح دهید.

6-  نظریه صنایع نوپا چیست و اشکالات وارد بر آن را شرح دهید.

7-  پیدایش گات را توضیح دهید.

8-  مسئله امنیت ملی در بازرگانی بین‌الملل را شرح دهید.

 

 

فصل سوم

 

1-  مؤسسات اتحادیه اروپا نام ببرید و هر یک را شرح دهید.

2-  نفتا چیست و محتوای پیمان آن‌را بنویسید.

3-  بانک جهانی تسهیلات خود را در چهارچوب چه روش‌هایی اعطا می‌کند؟

4-  سازمان کشورهای صادرکننده نفت را توضیح دهید.

5-  مزایای شرکت‌های چند ملیتی را بنویسید.

6-  عوامل مؤثر بر ادغام اقتصادی و سیاسی کشورها چیست و توضیح دهید.

 

 

 

فصل چهارم

1-  جهانی شدن چیست؟

2-  عناصر جهانی شدن چیست و آن‌ها را توضیح دهید.

3-  استراتژی جهانی را توضیح دهید.

4-  خصوصیات همکاری‌های استراتژیک را بنویسید.

5-  مزایای پیمان استراتژیک را بنویسید.

6-  برخوردار شدن از صرفه جویی‌های مکانی را شرح دهید.

فصل پنجم

1-  بهبود کیفیت از چند طریق هزینه را کاهش می‌دهد؟

2-  عوامل مؤثر بر تعیین محل فعالیت تولیدی را نام ببرید و توضیح دهید.

3-  استراتژی تمرکز در برپایی تأسیسات تولیدی در چه شرایطی مناسب است؟

4-  مزایای تولید کردن قطعات چیست؟ توضیح دهید.

5-  پیمان استراتژیک با تأمین کنندگان قطعات را توضیح دهید.

 

 

فصل ششم

1-  نظام پولی پایه طلا را به اختصار توضیح دهید.

2-  استدلال طرفداران سیستم رخ ثابت ارز را بنویسید.

3-  عوامل مؤثر در روند تورم اقتصاد روسیه را بنویسید.

4-  دلایل طرفداران نرخ ارز شناور را بنویسید.

فصل هفتم

1-  در بازار ارز چند عمل انجام می‌شود؟

2-  شرکت‌ها و مؤسسات تجار در چه زمینه‌هایی بازار ارز ارتباط پیدا می‌کنند؟

3-  نرخ مبادله نقدی را توضیح دهید.

4-  بازار ارز را تعریف کنید.

5-  روش‌های پیش بینی نرخ ارز را شرح دهید.

 

 

فصل هشتم

1-  تراز پرداخت چیست؟

2-  حساب جاری در تراز پرداختی چیست؟

3-  حساب ذخایر دولتی در تراز پرداخت‌ها چیست؟

4-  تراز پرداخت‌ها با چند حالت روبه رو می‌شود؟

5-  مازاد تراز پرداخت را توضیح دهید.

6-  حساب جاری سرمایه در تراز پرداخت‌ها شامل چه عواملی است؟

فصل نهم

1-  مزایا و معایب وارد شدن به یک بازار زودتر از سایر رقبا چیست؟

2-  معایب ورود به بازار خارجی در ابعاد وسیع چیست؟

3-  مزایا صادرات چیست؟

4-  طرح کلید در دست چیست؟

5-  مزایا قراردادهای فعالیت مشترک بین‌المللی چیست؟

 

 

فصل دهم

1-  شیوه های متداول پرداخت چیست؟شرح دهید.

2-  موارد زیر را تعریف کنید.

الف) اعتبار اسنادی قابل برگشت                         ب) اعتبار اسنادی تایید شده

ج) اعتبار اسنادی غیر قابل انتقال                        د) اعتبار اسنادی مدت دار

3- پیام سویفت چیست؟

4-عواملی که بر ارزش پول یک کشور تاثیر می‌گذارند چیست؟

5-اینکوترمز چیست

نوشته شده در تاريخ چهارشنبه هفتم خرداد 1393 توسط اسماعیلی

ساختار یک طرح بازاریابی (marketing plan )

خلاصه ی مدیریتی :

1-مقدمه :

 

Left Arrow Callout: 1-مقدمه :

مروری بر کل طرح شامل شرح محصول یا خدمت ، سرمایه گذاری مورد نیاز ، فروش و سود پیش بینی شده باشد .

 

   محصول یا خدمت چیست ؟ ام را با جزئیات تشریح کنید و توضیح دهید که چگونه با نیازها و شرایط بازار متناسب است .

 

2- تجزیه و تحلیلهای موقعیتی :

 

الف ) محیط موقعیتی

 

 

 

 

 

 


1- تقاضا و روندهای ان ( تقاضا برای محصول چگونه پیش بینی می شود؟ در حال افزایش است یا کاهش ؟تصمیم گیرنده کیست ؟تحلیلگر خرید کیست؟ چگونه ، کی، کجا و چرا انها این محصول را می خرند؟

2- عوامل فرهنگی  و اجتماعی .

3- عوامل جمعیت شناسی

4- شرایط اقتصادی و کسب و کار برای محصول در این زمان و در ناحیه ی جغرافیایی انتخاب شده چگونه است ؟

5- وضعیت فناوری برای این طبقه از محصول :

ایا از فناوریهای پیشرفته است ؟ ایا در بازار از محصولات قدیمی پیشی می گیرد ؟چرخه عمر محصول چگونه است ؟تاثیرات فناوری بر این محصول یا خدمت چگونه است ؟

6- سیاست ها :تحلیل سیاست گذاریهای دولتی در گذشته و حال و اینده بر وضعیت بازاریابی محصول

ب) محیط خنثی

 

Horizontal Scroll: ب) محیط خنثی

7- قوانین و مقررات : چه قوانین یا مقرراتی (دولتی و غیر دولتی) در تولید و فروش این محصول تاثیر گذار هستند ؟

 

 

 

1-محیط مالی :دسترسی یا عدم دسترسی به منابع سرمایه چگونه بر موقعیت تاثیر می گذارد؟

2- محیط دولتی : ایا در حال حاضر ، تاثیر اقدامات قانونی در سطح کشور ، استان،شهر یا منطقه بر بازاریابی این محصول وجود دارد ؟

3- محیط رسانه ها: در رسانه ها چه اتفاقی در حال رخ دادن است ؟ ایا افکار عمومی در حال اضر این پروژه را مناسب می داند؟

4- محیط مورد توجه خاص: جدای از رقبای مستقیم ، ایا احتمال می دهید گروه موثر دیگری بر طرح شما تاثیرگذار باشد؟

ج) محیط رقابت :

 

Horizontal Scroll: ج) محیط رقابت :

 

 

 


رقبای خود و کحصولات انها ، طرحها، تجربیات، دانش فنی، وعیت مالی ، منابع انسانی ،منایع سرمایه ای ، عرضه کنندگان و استراتژی انها را تشریح نمایید. ایا رابطه ی انها با مشتریانشان خوب است ؟ اگر هست ، چرا؟ از چه کانالهای بازاریابی استفاده می کنند؟ نقاط قوت و ضعف انها چیست ؟

د) محیط شرکت :

 

Horizontal Scroll: د) محیط شرکت :

 

 

 


محصولات ، تجربیات ، دانش فنی ، وضعیت مالی ، منابع انسانی ،منابع سرمایه ای و عرضه کنندگان خود را توصیف کنید . ایا رابطه ی شما با مشتریان تان خوب است ؟ اگر هست ، چرا؟ نقاط قوت و ضعف خود را بشناسید.

 

بازار هدف :

Left Arrow Callout: بازار هدف :

 


بخش بازار هدف خودتان را با در نظر گرفتن تمام جزئیات جمعیت شناختی ، روانشناختی،جغرافیایی ،سبک زندگی ، یا هر انچه برای بخش بندی بازار مناسب است را توصیف کنید .چرا این بخش بازار هدف شما است ؟ چه قدر بزرگ است ؟بخش بندی و هدف گیری و جایگاه یابی بازارتان را دقیقا مشخص کنید .

4- مسائل و مشکلات و فرصت ها :

 

Left Arrow Callout: 4- مسائل و مشکلات و فرصت ها :

 


با توضیح کامل هر فرصت روشن کنید که چرا ان وضعیت در حقیقت یک فرصت است . هر مشکل را دوباره بیان کنید . روشن کنید که در مورد هر کدام قصد دارید چه اقداماتی انجام دهید ؟ مزیت رقابتی خود را نسبت به رقبا به روشنی بیان کنید .

 

5- اهداف بازاریابی :

 

Left Arrow Callout: 5- اهداف بازاریابی :

 


اهداف و مقاصد بازاریابی را با عباراتی مثل حجم فروش ، سهم بازار ، بازگشت سرمایه ، یا دیگر اهداف و مقاصد برای طرح بازاریابی خود به دقت بیان کنید و زمان مورد نیاز برای دستیابی به هر یک را مشخص کنید .

 

 

6- استراتژی بازاریابی :

 

Left Arrow Callout: 6- استراتژی بازاریابی :

برای استراتژی های کلی ، گزینه های متفاوتی در نظر بگیرید . برای مثال ، به منظور نفوذ مجدد در بازار، یک بازاریاب می تواند دیر یا زود ، با روش افقی یا عمودی ، قدم اول را بردارد و از استراتژی گزینش های خاص یا حفره های بازار ، بهره برداری کند.

اگر استراتژی بازاریابی در استراتژی اصلی یا در سطح مدیریت بازاریابی استراتژیک لحاظ شود ، ماتریس جذابیت بازار ، قابلیت کسب و کار و تجزیه و تحلیل های چرخه عمر محصول هم باید ساختار خود را بیابد .

 

7- تاکتیک های بازاریابی :

 

Left Arrow Callout: 7- تاکتیک های بازاریابی :

 


            بیان کنید که چگونه استراتژی بازاریابی انتخاب شده را در قالب محصول ، قیمت ، ترفیع ، و ترویج و توزیع و سایر متغیر های تاکتیکی یا محیطی به اجرا در خواهید اورد .

 

 

8- اجرا و کنترل :

 

Left Arrow Callout: 8- اجرا و کنترل :

 


                    نقطه سربسر را محایبه نمائید و جدول ان را برای پروژه خود اماده کنید . پیش بینی های فروش و جریانات نقدینگی ماهانه را برای یک دوره زمانی سه ماهه محاسبه کنید . هزینه های راه اندازی و بودجه ی ماهانه را با در نظر گرفتن اقدامات لازم تعیین کنید .

 

9-خلاصه

Left Arrow Callout: 9-خلاصه

 


    مزیت ها ،هزینه ها و سودها را خلاصه کنید ، و مزیت متمایزی را که طرح شما از ان طرفداری می کند تا در بازار رقابت برتر باشد را مشخص کرده بگویید چرا طرح با موفقیت همراه خواهد بود.

 

10- ضمایم :

 

Left Arrow Callout: 10- ضمایم :

 

 


    شامل کلیه اطلاعات پشتیبانی کننده که مرتبط با طرح می باشد .برای هر کدام از بخشهای طرح           نیاز به مستند سازی می باشد لذا داشتن مستندات طرح از الزامات است .

 



نوشته شده در تاريخ دوشنبه پنجم خرداد 1393 توسط اسماعیلی
دوستان  همراهان و دانشجویان عزیز

نظر به راه اندازی سایت شخصی اینجانب از این به بعد هم در وبلاگ و بیشتر در سایت زیر همراه  شما خواهم بود

 

 

www.mesmaeili.com

 



نوشته شده در تاريخ چهارشنبه سوم اردیبهشت 1393 توسط اسماعیلی

بزرگی با حال بدی در بستر بیماری، خود را در آستانه مرگ دید. بنابراین از فرزندان و مریدان خود خواست که از کوچک و بزرگ در شهر برای او حلالیت بگیرند و کسی را از قلم نیاندازند تا با خاطری آسوده تر رهسپار سرای باقی شود.

فرزندان و مریدان شیخ در شهر گشتند و از هر که لازم بود رضایت گرفتند و نتیجه را به شیخ بازگو کردند. شیخ باز هم خود را آسوده نیافت و گمان برد که کسی از او رنجیده خاطر است. بنابراین از نزدیکان خواست که از حیوانات متعلق به شیخ هم حلالیت بگیرند. آنها نیز با امید بهبود خاطر مراد خود، از همه حیوانات حلالیت گرفتند تا به شتری رسیدند که با لجالت تمام از حلالیت دادن سر باز می زد و می خواست خود با شیخ صحبت کند.

شیخ هم با آن حال پیش شتر رفت و گفت: «می دانم که بارهای سنگین بر تو گذاشتم و در صحرا و بیابان تو را تشنه، این و طرف و آن طرف بردم به جای علف به تو خار دادم در حالی که خودم سیر بودم و آب گوارا می نوشیدم. با این حال از تو طلب بخشش دارم و از ملازمان می خواهم تا آخر عمرت، تو را در ناز و نعمت نگاه دارند.»

شتر با ناراحتی گفت: «ای بزرگ، خدای من و تو، مرا برای بار بردن، خار خوردن و تحمل تشنگی آفریده است. من از بار بردن برای تو و تشنگی ها آزرده خاطر نیستم. اما آنچه از تو بر دل دارم به تو می گویم و تو را می بخشم. روزی سوار بر اسب با خدم و حشم در جلوی کاروان می رفتی و من و دیگر شتران در پی ساربان در راه بودیم. در میانه راه، خاری در پای ساربان رفت و از کاروان عقب ماند و تو افسار شتران را بر پشت الاغی بستی. ما بدین چاره تو ناچار بودیم، حال آن که ما را شأن و منزلت بر پیروی ساربان بود نه دنباله روی حمار.»

------------

انتخاب و انتصاب مدیران در همه رده‌های مدیریتی سازمان باید بر اساس شایستگی‌ها باشد. در غیر اینصورت همراهی و مشارکت نیروی انسانی را از دست خواهید داد.



نوشته شده در تاريخ یکشنبه هفدهم فروردین 1393 توسط اسماعیلی
سلام خدمت همه همراهان خوب و با صفا

سال نو را خدمت همه عزیزان تبریک میگویم . ارزوی سالی پر از سلامتی و نشاط دارم



نوشته شده در تاريخ یکشنبه هفدهم فروردین 1393 توسط اسماعیلی

سرفصل درسی مدیریت استراتژیک  پیشرفته

دانشكده مديريت

رشته مديريت بازرگاني

نام درس : مدیریت استراتژیک پیشرفته                              عنوان درس : مشترک   

نام مدرس : محمد اسماعیلی جوشقانی                           نیمسال دوم  93-92

روز :جمعه   ساعت  14       

 

سرفصل درس :

 

بحث اول :

تعاريف استراتژي و انواع آن

– هدفبندي

- سياست گذاري

- برنامه ريزي

– تصميم گيري

 

بحث دوم :

فرآيند مضمون بندي استراتژي سازماني

تجزيه تحليل فرصت ها و تهديدات – نقاط قوت و ضعف

مشخص كردن گزينه ها

انتخاب و اجرا

 

بحث سوم :

آشنايي با متغييرهاي استراتژيك سازماني

متغیر هاي انساني و اجتماعي ( منابع انساني )

متغيرهاي ساختاري ( اندازه سازمان و تقسيم بندي هاي اداري )

بازارها و محيط سازمان ( مديريت بازار يابي )

تكنولوژي و توليد ( مديريت توليد و مديريت مالي )

فرهنگ سازماني

 

بحث چهارم :

مديريت بهره وري

روش تدريس :

به صورت كار كلاسي ،

فعاليت هاي گروهي ،

كار روي اطلاعات موردي  ،

حل مشكلات و مسائل در كلاس ،

ارائه برنامه استراتژيك ، خواهد بود

 تكاليف :

-         مطالعات هفتگي موضوعات مورد بحث

-         ارائه تمرين ها و موردهاي مشخص شده

-         ترجمه و ارائه يك كيس از كتاب مديريت استراتژيك

-         ارائه يك برنامه استراتژيك از سايت  planware

-         ارائه سخنراني خلاصه يك كتاب مرتبط

  روش ارزيابي :

كوئيز       10%                 ،           تكاليف      30%             ،          ميان ترم    30%              ،         پايان ترم   30%

  منابع درسي :

مدیریت استراتژیک     دکتر محمد حقیقی

فرد آر ديويد ( 1999 ) مديريت استراتژيك . ترجمه دكتر علي پارساييان و دكتر سيد محمد اعرابي – انتشارات دفتر پژوهشهاي فرهنگي

 منابع مرتبط :

1-    نگرش جامع مديريت استراتژيك – دكتر عليرضا علي احمدي – مهدي فتح الله – ايرج تاج الدين – انتشارات توليد دانش

-strategic management – Michael A.Hitt – R.Duane Ireland – robert E.Hoskisson

- management policy and strategy – George A steiner – John R.Miner – Edmund R.Gray – Macmillan publishiny company

 -      مدیریت و برنامه ریزی استراتژیک- دکتر سید حمید خداداد حسینی

 -جنگل استراتژی- هنری مینتزبرگ/بروس الستراند/ژوزف لمپل-ترجمه دکتر محمود احمد پور داریانی

-          مديريت استراتژيك بازاريابي – ديويد اكر        

 -        استراتژيهاي بازاريابي

-          مدیریت استراتژیک بازاریابی – الکساندر چرنو- ترجمه الهام فریدچهر

 برنامه ترمی درس مدیریت استراتژیک پیشرفته

هفته

تاریخ

عناوین و موضوعات مورد مطالعه و بحث

1

25بهمن

------

2

2 اسفند

آشنايي با درس و مفاهيم درسي

الگوي مديريت استراتژيك

3

9اسفند

- بررسي انواع استراتژي ها

- استراتژي هاي ژنريك مايكل پورتر

- ارائه کیس (..........................و..........................)

مکاتب استراتژیک

مقاله  what is steratrgy?

4

16اسفند

- ماهيت و نقش ماموريت سازمان

- اهميت و اجراي تشكيل دهنده ماموريت سازمان

سطوح استراتژیک

- ارائه کیس و سمینار (.......................و.......................)

مقاله Building your companys vision

5

23اسفند

- بررسي عوامل خارجي

- تهيه ماتريس EFE

- ماتريس CPM

- الگوي مبتني بر پنج نيروي پورتر

- ارائه کیس

 

6

15فروردین

- بررسي عوامل داخلي

 - تهيه ماتريس IFE

 ارائه کیس و سمینار ()

مقاله The core competence of the corporation

7

22 فروردین

 - بررسي و انتخاب استراتژي

- تهيه ماتريس BCG

- تهيه GE

- ارائه کیس و سمینار ()

مقاله Corporate strategy ; Parenting advantage

8

29فروردین

 - تهيه ماتريس Tows

- تهيه ماتريس space

 

- ارائه کیس و سمینار

9

5اردیبهشت

 - تهيه ماتريس GS

- تهيه ماتريس QSPM

- ارائه کیس و سمینار

10

12اردیبهشت

میانترم

11

19اردیبهشت

 - اجراي استراتژي مسائل مديريت

- مهندسي مجدد

- مديريت تعارض

- تخصيص منابع

-ارائه تحقيق در مورد STEP

12

26اردیبهشت

اجراي استراتژي

- بازاريابي

- امور مالي

- تحقيق و توسعه

- سيستم هاي اطلاعاتي

- ارائه تحقيق در مورد BSC

 ارائه کیس و سمینار

13

2خرداد

            - بررسي ، ارزيابي و كنترل استراتژي ها

- تمرين اجراي استراتژي

- بازاريابي

- امور مالي

- تحقيق و توسعه

- سيستم هاي اطلاعاتي

- ارائه کیس و سمینار

مقالهThinking  sterategic

14

9خرداد

--  مسائل جهاني در مديريت استراتژيك

- ارائه کیس و سمینار

15

16خرداد

مديريت بهره وري استراتژيك Productivity  management

  مقاله Strategic Intuition

- ارائه کیس و سمینار

16

23خرداد

مديريت بهره وري استراتژيك Productivity  management

 مقاله  Strategic Intent

- ارائه کیس و سمینار

17

 

امتحان پایان ترم

 



نوشته شده در تاريخ پنجشنبه یکم اسفند 1392 توسط اسماعیلی

transaction

1. General: Agreement, contract, exchange, understanding, or transfer of cash or property that occurs between two or more parties and establishes a legal obligation. Also called booking or reservation.
2. Accounting: Event that effects a
change in the asset, liability, or net worth account. Transactions are recorded first in journal and then posted to a ledger.
3. Banking:
Activity affecting a bank account and performed by the account holder or at his or her request.
4.
Commerce: Exchange of goods or services between a buyer and a seller. Every transaction has three components: (1) transfer of good/service and money, (2) transfer of title which may or may not be accompanied by a transfer of possession, and (3) transfer of exchange rights.
5. Computing:
Event or process (such as an input ...


نوشته شده در تاريخ دوشنبه بیست و پنجم آذر 1392 توسط اسماعیلی
  

 

  

آیا میدانستید که در ژاپن نظافت عمومی حرف اول را می زند؟


آیا میدانستید که
در ژاپن هرچه از لوازم منزل که استفاده نشود را به زباله‌دانی می‌سپارند؟


آیا میدانستید که
در ژاپن خانه‌ی ویلایی تقریباً وجود ندارد؟


آیا میدانستید که
در ژاپن مردم اگر باغچه‌ی کوچک داشته باشند در آن ترب می‌کارند و اگر بزرگتر باشد برنج؟


آیا میدانستید که
بن‌مایه‌ی قدرت اقتصادی ژاپن را زنان ژاپن می‌سازند؟


آیا میدانستید که
ژاپنی‌ها اصلاً پس‌انداز نمی‌کنند؟


آیا میدانستید که
تورم در ژاپن منفی است؟


آیا میدانستید که
حقوق یک معلم در ژاپن حداقل 7000 دلار در ماه است؟


آیا میدانستید که
از کار مردن در ژاپن افتخار است؟


آیا میدانستید که
یک کارمند ژاپنی برای رضایت مشتری حتی حاضر است خانواده‌ی خود را فدا کند؟


آیا میدانستید که
شکست در کار برای یک مدیر ژاپنی برابر مرگ است؟


آیا میدانستید که
کارمندان ژاپنی روزی یکساعت در محل کار ورزش دسته‌جمعی می‌کنند؟


آیا میدانستید که
هر ژاپنی در هر شغلی که باشد به آن افتخار می کند؟


آیا میدانستید که
ژاپنی‌ها پایبند دیانت خاصی نیستند و به همه‌ی ادیان احترام می‌گذارند؟


آیا میدانستید که
مربیان و معلمان تمام کودکان ژاپنی خانم هستند و حتی از مادرانشان دلسوزترند؟


آیا میدانستید که
هنگامی که مدارس تعطیل می‌شوند دانش‌آموزان گریه می‌کنند؟


آیا میدانستید که
در ژاپن خانم‌ها بعد از ازدواج عموماً کار نمی‌کنند؟


آیا میدانستید که
در ژاپن خانم ها عمدتاً تحصیلات عالی و بیشتر از نوع اقتصاد خانواده دارند؟


آیا میدانستید که
مردان حقوق خود را یکجا به همسران خود می دهند و از آن‌ها پول تو جیبی می‌گیرند؟


آیا میدانستید که
کارمندان ژاپنی اضافه کار نمی‌گیرند و متعهد هستند تا هر ساعتی لازم باشد در شرکت بمانند تا کار روزانه‌ی خود را تمام کنند؟


آیا میدانستید که
آقایان هر ساعتی از شب بخانه برگردند اولین پرسشی که از همسر خود می شنوند اینست: آیا شام خورده‌ای؟


آیا میدانستید که
در ژاپن برای انجام هر کاری دستورالعمل و برنامه‌ی از پیش تعیین شده وجود دارد، حتی تعمیر جدول یک باغچه‌ی کوچک کنار پیاده رو با نقشه و برنامه انجام میشود؟


آیا میدانستید که
دانش آموزان ژاپنی به همراه معلمان خود هر روز مدرسه خود را به مدت 15 دقیقه تمیز میکنند که منجر به ظهور نسلی می شود که فروتن و مشتاق پاکیزگی است؟


آیا میدانستید که
هر شهروند ژاپنی که سگ دارد یک کیسه مخصوص مدفوع سگ با خود حمل میکند؟ بهداشت و اشتیاق به آن بخشی از اخلاق ژاپنی ها است؟


آیا میدانستید که
کارگر بهداشت در ژاپن �#1605;هندس بهداشتی�نامیده می شود و میتواند حقوقی بین 5000 تا 8000 دلار در ماه طلب کند؟


آیا میدانستید که
ژاپن هیچ منابع طبیعی ندارد و سالانه با صدها زلزله مواجه میشوند اما این جلوی آنها را برای تبدیل شدن به بزرگترین های اقتصاد جهان نگرفته است؟


آیا میدانستید که
هیروشیما بعد از انفجار بمب اتم در آن شهر فقط 10 سال طول کشید تا به آنچه جنب و جوش اقتصادی قبل از افتادن بمب اتم در آن شهر بود باز گردد؟


آیا میدانستید که
در ژاپن از استفاده از تلفن همراه در قطارها، رستوران ها و اماکن سرپوشیده جلوگیری می شود؟


آیا میدانستید که
دانش آموزان ژاپنی از سال اول تا ششم ابتدایی باید اصول اخلاقی در برخورد با مردم را بیاموزند؟


آیا میدانستید که
از سال اول تا سوم مقدماتی دانش آموزان ژاپنی هیچ نوع امتحانی وجود ندارد ؟ چون هدف از آموزش و پروش القای مفاهیم و ساختن شخصیت است و نه امتحان و اجبار؟


آیا میدانستید که
ژاپنی ها حتی اگر یکی از ثروتمندترین افراد جهان باشند باز هم هیچ خدمتکاری در خانه ندارند و پدر و مادر مسئول خانه و کودکان خود هستند؟


آیا میدانستید که
اگر به یک رستوران در ژاپن بروید، متوجه خواهید شد که مردم به اندازه ای که نیاز دارند غذا میخورند، بدون تولید هیچ زباله و اصرافی؟


آیا میدانستید که
میزان تاخیر قطارها در ژاپن حدود 7 ثانیه در سال است؟ آنها ارزش زمان را درک میکنند و در دقیقه و ثانیه وقت شناس هستند؟


آیا میدانستید که
کودکان در مدرسه بعد از یک وعده غذایی دندانهای خود را مسواک میزنند و تمیز میکنند؟ آنها از سنین پایین به حفظ سلامتی خود اهمیت میدهند؟


آیا میدانستید که
دانش آموزان در ژاپن نیم ساعت طول میکشد تا وعده غذایی خود را تمام کنند به این دلیل که مطمئن شوند غذا به درستی هضم شده؟ وقتی که درباره این نگرانی ها پرسیده میشود، آنها میگویند که این دانش آموزان آینده ژاپن هستند؟


آیا میدانستید که
در مدارس ژاپن به دانش‌آموزان نمره داده نمی شود و ارزیابی بصورت گروهی انجام می‌شود و گروه باید تلاش کند که همه در سطح خوبی قرار بگیرند؟


آیا میدانستید که
کودکان هنگام نشستن روی صندلی اتوبوس یا قطار ابتدا کفش خود را در می آورند و بدون کمک مادر روی صندلی می نشینند؟


آیا میدانستید که
بوسیدن و دست دادن در ژاپن مرسوم نیست و حتی مادران فرزندان خود را نمی‌بوسند؟

 



نوشته شده در تاريخ دوشنبه بیست و پنجم آذر 1392 توسط اسماعیلی
دانلود فایل پاور پوینت استراتژی اقیانوس ابی

http://www.uplooder.net/cgi-bin/dl.cgi?key=7f0bf9be3f166a8dc86bf9bfb3f67d0c



نوشته شده در تاريخ سه شنبه نوزدهم آذر 1392 توسط اسماعیلی
چوپان (Shepherd)

 

 shepherd

 

 

چوپانی مشغول چراندن گله گوسفندان خود در يك مرغزار دورافتاده بود.ناگهان سر و کله يك اتومبيل جديد کروکی ازميان گرد و غبار جاده های خاكي پيدا ‌شد.راننده آن اتومبيل که يك مرد جوان خوش لباس بود، سرش را از پنجره اتومبيل بيرون آورد و پرسيد:اگر من به توبگم که دقيقا چند تا حيوان در گله تو هست، يکی از آنها را به من خواهی داد؟

چوپان نگاهی به جوان تازه به دوران رسيده و نگاهی به رمه اش که به آرامی در حال چريدن بود انداخت و با وقار خاصی جواب مثبت داد.

جوان، ماشين خود را در گوشه ای پارک کرد و کامپيوتر خود را به سرعت از ماشين بيرون آورد، آن را به يک تلفن راه دور وصل کرد، وارد سايت NASA روی اينترنت، جايي که می توانست سيستم  GPSجستجوی ماهوارهای را فعال کند، شد. منطقه ی چراگاه را مشخص کرد، يک بانک اطلاعاتی با صفحه ی کاربرگ بزرگ را به وجود آورد و فرمول هاي  پيچچده عملياتی را وارد کامپيوتر کرد.بالاخره150 صفحه اطلاعات خروجی سيستم را توسط يک چاپگر مينياتوري همراهش چاپ کرد و آنگاه در حالی که آنها را به چوپان می داد، گفت:شما در اينجا دقيقا 1586 حيوان داری!

چوپان گفت: درست است! حالا همين طور که قبلا توافق کرديم، می‌توانی يکی از گوسفندها را ببری. آنگاه به نظاره مرد جوان که مشغول انتخاب کردن و قرار دادن حق الزحمه خود در داخل اتومبيلش بود، پرداخت. وقتی کار انتخاب آن مرد تمام شد، چوپان رو به او کرد و گفت: اگر من دقيقا به تو بگويم که چه کاره هستی، مزد پرداختي را پس خواهی داد؟

مرد جوان پاسخ داد: آره، چرا که نه ! چوپان گفت: تو يک مشاور نيستی؟

مرد جوان گفت: درست مي گويي ، اما به من بگو که اين را از کجا فهميدی؟

چوپان پاسخ داد: کار ساده ای است. بدون اينکه کسی از تو خواسته باشد، به اينجا آمدی. برای پاسخ دادن به سوالی که خود من جواب آن را از قبل می دانستم، مزد خواستی. مضافا، اينکه هيچ چيز راجع به کسب و کار من نمی دانی، چون به جای گوسفند، سگ مرا برداشتی.



نوشته شده در تاريخ سه شنبه نوزدهم آذر 1392 توسط اسماعیلی
http://www.uplooder.net/cgi-bin/dl.cgi?key=7e8bd4219fcec768be3b001ff5b9816b

نوشته شده در تاريخ دوشنبه هجدهم آذر 1392 توسط اسماعیلی
دانلود مقاله

Corporate strategy or parenting advantage

http://www.uplooder.net/cgi-bin/dl.cgi?key=9aceb76f3c81aa2a63ff0d0ca88f550d



نوشته شده در تاريخ دوشنبه هجدهم آذر 1392 توسط اسماعیلی

گروه اینترنتی ایران سان | www.IranSun.net

شیوانا از راهی می‌گذشت. مرد جوانی را دید که غمگین و افسرده قدم می‌زد. خود را کنار او رساند و هم‌پای او قدم برداشت و در همان حال از او دلیل اندوهش را پرسید.

مرد جوان آهی کشید و گفت: "قصد دارم کارگاهی نجاری بزنم اما سرمایه‌ام اندک است و می‌ترسم کسب و کارم نگردد و همین سرمایه کم را از دست بدهم."

شیوانا با لبخند پرسید: "حال چرا شغل نجاری را انتخاب کرده‌ای؟"
مرد جوان گفت: "این شغل اجدادی ماست و هنر و مهارت نجاری چیزی است که در خون من جریان دارد. پدر و پدربزرگ من نجارهای خوبی بوده‌اند ولی در یک آتش‌سوزی همه اموال خود را از دست دادند و به روز سیاه نشستند. از یک سو می‌ترسم من هم در نهایت شکست بخورم و از سوی دیگر می‌بینم که چیزی غیر از شغل نجاری مرا راضی نمی‌سازد. شما می‌گویید چه کنم؟"

شیوانا کمی قدم‌هایش را تندتر برداشت و در همان حال با مرد جوان صحبت کرد. شیوانا گفت: "بچه عقاب وقتی می‌خواهد در آسمانی که پدر و مادرش پرواز می‌کنند بپرد لب صخره می‌رود و از آن‌جا بال‌هایش را باز می‌کند تا اولین باد مخالف او را به سمت بالا ببرد. باد که آمد او در آسمان است. اگر باد مساعدی بوزد و بال‌های بچه‌عقاب باز نباشد هرگز پروازی اتفاق نمی‌افتد. عقاب بال‌بسته شبیه سنگی است که سقوط فرجام حتمی اوست."

مرد جوان بی‌اختیار گام‌هایش را تندتر برداشت تا به شیوانا برسد و در همان حال پرسید: "اما به شما گفتم که سرمایه‌ام اندک است. می‌ترسم این سرمایه اندک را از دست بدهم؟"

شیوانا قدم‌های خود را سریع‌تر کرد و در همان حالت گفت: "تو می‌گویی مهارت نجاری در رگ و خون تو نهفته است، پس می‌توانی این مهارت اجدادی را پیش‌فروش کنی. وسایل اولیه را تهیه کن و به صورت سیار به سراغ مشتری برو و در محل و با سرمایه اولیه مشتری برایش کار را انجام بده مزد خودت را هم آخر سر بعد از تحویل کار به مشتری و تایید او بگیر. در این صورت تو سرمایه‌ات نزد خودت می‌ماند و مشتری خودش هزینه‌ها را پرداخت می‌کند. فردی که مهارت دارد نیازی به مکان و کارگاه ثابتی ندارد. هر جا باشد مهارتش را می‌تواند بفروشد. آن‌قدر به صورت سیار نجاری کن تا سرمایه اضافی کافی برای خرید یک کارگاه بزرگ و ایمن در مقابل آتش‌سوزی را برای خودت فراهم کنی."

مرد جوان هم که هم‌پای شیوانا داشت می‌دوید با خنده گفت: "در تعجبم چرا این راه زودتر به فکر من نرسید؟"

و شیوانا ایستاد و به مرد جوان که همچنان داشت می‌دوید گفت: "چون بال‌هایت را بسته بودی و در خود فرو رفته بودی و آهسته قدم برمی‌داشتی و انتظار داشتی آسمان برای تو آغوشش را باز کند. الان چون داری با امید و نشاط می‌دوی می‌توانی بفهمی چرا بچه عقاب قبل از پریدن بال‌هایش را باز می‌کند و مطمئن است که آسمان برای پرواز او آماده است. تو هم اگر در مهارت نجاری واقعا یک عقاب هستی بال‌هایت را هر جا که هستی باز کن. پرواز تو همان جا اتفاق می‌افتد."



نوشته شده در تاريخ دوشنبه بیست و هفتم آبان 1392 توسط اسماعیلی

buy vpn

مطالب جالب