X
تبلیغات
وبلاگ اختصاصی محمد اسماعیلی جوشقانی

وبلاگ اختصاصی محمد اسماعیلی جوشقانی
 
مدیریتی - بازاریابی - بازرگانی





Powered by WebGozar



داستان کوتاه
نرم افزار کامپیوتر

بزرگی با حال بدی در بستر بیماری، خود را در آستانه مرگ دید. بنابراین از فرزندان و مریدان خود خواست که از کوچک و بزرگ در شهر برای او حلالیت بگیرند و کسی را از قلم نیاندازند تا با خاطری آسوده تر رهسپار سرای باقی شود.

فرزندان و مریدان شیخ در شهر گشتند و از هر که لازم بود رضایت گرفتند و نتیجه را به شیخ بازگو کردند. شیخ باز هم خود را آسوده نیافت و گمان برد که کسی از او رنجیده خاطر است. بنابراین از نزدیکان خواست که از حیوانات متعلق به شیخ هم حلالیت بگیرند. آنها نیز با امید بهبود خاطر مراد خود، از همه حیوانات حلالیت گرفتند تا به شتری رسیدند که با لجالت تمام از حلالیت دادن سر باز می زد و می خواست خود با شیخ صحبت کند.

شیخ هم با آن حال پیش شتر رفت و گفت: «می دانم که بارهای سنگین بر تو گذاشتم و در صحرا و بیابان تو را تشنه، این و طرف و آن طرف بردم به جای علف به تو خار دادم در حالی که خودم سیر بودم و آب گوارا می نوشیدم. با این حال از تو طلب بخشش دارم و از ملازمان می خواهم تا آخر عمرت، تو را در ناز و نعمت نگاه دارند.»

شتر با ناراحتی گفت: «ای بزرگ، خدای من و تو، مرا برای بار بردن، خار خوردن و تحمل تشنگی آفریده است. من از بار بردن برای تو و تشنگی ها آزرده خاطر نیستم. اما آنچه از تو بر دل دارم به تو می گویم و تو را می بخشم. روزی سوار بر اسب با خدم و حشم در جلوی کاروان می رفتی و من و دیگر شتران در پی ساربان در راه بودیم. در میانه راه، خاری در پای ساربان رفت و از کاروان عقب ماند و تو افسار شتران را بر پشت الاغی بستی. ما بدین چاره تو ناچار بودیم، حال آن که ما را شأن و منزلت بر پیروی ساربان بود نه دنباله روی حمار.»

------------

انتخاب و انتصاب مدیران در همه رده‌های مدیریتی سازمان باید بر اساس شایستگی‌ها باشد. در غیر اینصورت همراهی و مشارکت نیروی انسانی را از دست خواهید داد.



نوشته شده در تاريخ یکشنبه هفدهم فروردین 1393 توسط اسماعیلی
سلام خدمت همه همراهان خوب و با صفا

سال نو را خدمت همه عزیزان تبریک میگویم . ارزوی سالی پر از سلامتی و نشاط دارم



نوشته شده در تاريخ یکشنبه هفدهم فروردین 1393 توسط اسماعیلی

سرفصل درسی مدیریت استراتژیک  پیشرفته

دانشكده مديريت

رشته مديريت بازرگاني

نام درس : مدیریت استراتژیک پیشرفته                              عنوان درس : مشترک   

نام مدرس : محمد اسماعیلی جوشقانی                           نیمسال دوم  93-92

روز :جمعه   ساعت  14       

 

سرفصل درس :

 

بحث اول :

تعاريف استراتژي و انواع آن

– هدفبندي

- سياست گذاري

- برنامه ريزي

– تصميم گيري

 

بحث دوم :

فرآيند مضمون بندي استراتژي سازماني

تجزيه تحليل فرصت ها و تهديدات – نقاط قوت و ضعف

مشخص كردن گزينه ها

انتخاب و اجرا

 

بحث سوم :

آشنايي با متغييرهاي استراتژيك سازماني

متغیر هاي انساني و اجتماعي ( منابع انساني )

متغيرهاي ساختاري ( اندازه سازمان و تقسيم بندي هاي اداري )

بازارها و محيط سازمان ( مديريت بازار يابي )

تكنولوژي و توليد ( مديريت توليد و مديريت مالي )

فرهنگ سازماني

 

بحث چهارم :

مديريت بهره وري

روش تدريس :

به صورت كار كلاسي ،

فعاليت هاي گروهي ،

كار روي اطلاعات موردي  ،

حل مشكلات و مسائل در كلاس ،

ارائه برنامه استراتژيك ، خواهد بود

 تكاليف :

-         مطالعات هفتگي موضوعات مورد بحث

-         ارائه تمرين ها و موردهاي مشخص شده

-         ترجمه و ارائه يك كيس از كتاب مديريت استراتژيك

-         ارائه يك برنامه استراتژيك از سايت  planware

-         ارائه سخنراني خلاصه يك كتاب مرتبط

  روش ارزيابي :

كوئيز       10%                 ،           تكاليف      30%             ،          ميان ترم    30%              ،         پايان ترم   30%

  منابع درسي :

مدیریت استراتژیک     دکتر محمد حقیقی

فرد آر ديويد ( 1999 ) مديريت استراتژيك . ترجمه دكتر علي پارساييان و دكتر سيد محمد اعرابي – انتشارات دفتر پژوهشهاي فرهنگي

 منابع مرتبط :

1-    نگرش جامع مديريت استراتژيك – دكتر عليرضا علي احمدي – مهدي فتح الله – ايرج تاج الدين – انتشارات توليد دانش

-strategic management – Michael A.Hitt – R.Duane Ireland – robert E.Hoskisson

- management policy and strategy – George A steiner – John R.Miner – Edmund R.Gray – Macmillan publishiny company

 -      مدیریت و برنامه ریزی استراتژیک- دکتر سید حمید خداداد حسینی

 -جنگل استراتژی- هنری مینتزبرگ/بروس الستراند/ژوزف لمپل-ترجمه دکتر محمود احمد پور داریانی

-          مديريت استراتژيك بازاريابي – ديويد اكر        

 -        استراتژيهاي بازاريابي

-          مدیریت استراتژیک بازاریابی – الکساندر چرنو- ترجمه الهام فریدچهر

 برنامه ترمی درس مدیریت استراتژیک پیشرفته

هفته

تاریخ

عناوین و موضوعات مورد مطالعه و بحث

1

25بهمن

------

2

2 اسفند

آشنايي با درس و مفاهيم درسي

الگوي مديريت استراتژيك

3

9اسفند

- بررسي انواع استراتژي ها

- استراتژي هاي ژنريك مايكل پورتر

- ارائه کیس (..........................و..........................)

مکاتب استراتژیک

مقاله  what is steratrgy?

4

16اسفند

- ماهيت و نقش ماموريت سازمان

- اهميت و اجراي تشكيل دهنده ماموريت سازمان

سطوح استراتژیک

- ارائه کیس و سمینار (.......................و.......................)

مقاله Building your companys vision

5

23اسفند

- بررسي عوامل خارجي

- تهيه ماتريس EFE

- ماتريس CPM

- الگوي مبتني بر پنج نيروي پورتر

- ارائه کیس

 

6

15فروردین

- بررسي عوامل داخلي

 - تهيه ماتريس IFE

 ارائه کیس و سمینار ()

مقاله The core competence of the corporation

7

22 فروردین

 - بررسي و انتخاب استراتژي

- تهيه ماتريس BCG

- تهيه GE

- ارائه کیس و سمینار ()

مقاله Corporate strategy ; Parenting advantage

8

29فروردین

 - تهيه ماتريس Tows

- تهيه ماتريس space

 

- ارائه کیس و سمینار

9

5اردیبهشت

 - تهيه ماتريس GS

- تهيه ماتريس QSPM

- ارائه کیس و سمینار

10

12اردیبهشت

میانترم

11

19اردیبهشت

 - اجراي استراتژي مسائل مديريت

- مهندسي مجدد

- مديريت تعارض

- تخصيص منابع

-ارائه تحقيق در مورد STEP

12

26اردیبهشت

اجراي استراتژي

- بازاريابي

- امور مالي

- تحقيق و توسعه

- سيستم هاي اطلاعاتي

- ارائه تحقيق در مورد BSC

 ارائه کیس و سمینار

13

2خرداد

            - بررسي ، ارزيابي و كنترل استراتژي ها

- تمرين اجراي استراتژي

- بازاريابي

- امور مالي

- تحقيق و توسعه

- سيستم هاي اطلاعاتي

- ارائه کیس و سمینار

مقالهThinking  sterategic

14

9خرداد

--  مسائل جهاني در مديريت استراتژيك

- ارائه کیس و سمینار

15

16خرداد

مديريت بهره وري استراتژيك Productivity  management

  مقاله Strategic Intuition

- ارائه کیس و سمینار

16

23خرداد

مديريت بهره وري استراتژيك Productivity  management

 مقاله  Strategic Intent

- ارائه کیس و سمینار

17

 

امتحان پایان ترم

 



نوشته شده در تاريخ پنجشنبه یکم اسفند 1392 توسط اسماعیلی

transaction

1. General: Agreement, contract, exchange, understanding, or transfer of cash or property that occurs between two or more parties and establishes a legal obligation. Also called booking or reservation.
2. Accounting: Event that effects a
change in the asset, liability, or net worth account. Transactions are recorded first in journal and then posted to a ledger.
3. Banking:
Activity affecting a bank account and performed by the account holder or at his or her request.
4.
Commerce: Exchange of goods or services between a buyer and a seller. Every transaction has three components: (1) transfer of good/service and money, (2) transfer of title which may or may not be accompanied by a transfer of possession, and (3) transfer of exchange rights.
5. Computing:
Event or process (such as an input ...


نوشته شده در تاريخ دوشنبه بیست و پنجم آذر 1392 توسط اسماعیلی
  

 

  

آیا میدانستید که در ژاپن نظافت عمومی حرف اول را می زند؟


آیا میدانستید که
در ژاپن هرچه از لوازم منزل که استفاده نشود را به زباله‌دانی می‌سپارند؟


آیا میدانستید که
در ژاپن خانه‌ی ویلایی تقریباً وجود ندارد؟


آیا میدانستید که
در ژاپن مردم اگر باغچه‌ی کوچک داشته باشند در آن ترب می‌کارند و اگر بزرگتر باشد برنج؟


آیا میدانستید که
بن‌مایه‌ی قدرت اقتصادی ژاپن را زنان ژاپن می‌سازند؟


آیا میدانستید که
ژاپنی‌ها اصلاً پس‌انداز نمی‌کنند؟


آیا میدانستید که
تورم در ژاپن منفی است؟


آیا میدانستید که
حقوق یک معلم در ژاپن حداقل 7000 دلار در ماه است؟


آیا میدانستید که
از کار مردن در ژاپن افتخار است؟


آیا میدانستید که
یک کارمند ژاپنی برای رضایت مشتری حتی حاضر است خانواده‌ی خود را فدا کند؟


آیا میدانستید که
شکست در کار برای یک مدیر ژاپنی برابر مرگ است؟


آیا میدانستید که
کارمندان ژاپنی روزی یکساعت در محل کار ورزش دسته‌جمعی می‌کنند؟


آیا میدانستید که
هر ژاپنی در هر شغلی که باشد به آن افتخار می کند؟


آیا میدانستید که
ژاپنی‌ها پایبند دیانت خاصی نیستند و به همه‌ی ادیان احترام می‌گذارند؟


آیا میدانستید که
مربیان و معلمان تمام کودکان ژاپنی خانم هستند و حتی از مادرانشان دلسوزترند؟


آیا میدانستید که
هنگامی که مدارس تعطیل می‌شوند دانش‌آموزان گریه می‌کنند؟


آیا میدانستید که
در ژاپن خانم‌ها بعد از ازدواج عموماً کار نمی‌کنند؟


آیا میدانستید که
در ژاپن خانم ها عمدتاً تحصیلات عالی و بیشتر از نوع اقتصاد خانواده دارند؟


آیا میدانستید که
مردان حقوق خود را یکجا به همسران خود می دهند و از آن‌ها پول تو جیبی می‌گیرند؟


آیا میدانستید که
کارمندان ژاپنی اضافه کار نمی‌گیرند و متعهد هستند تا هر ساعتی لازم باشد در شرکت بمانند تا کار روزانه‌ی خود را تمام کنند؟


آیا میدانستید که
آقایان هر ساعتی از شب بخانه برگردند اولین پرسشی که از همسر خود می شنوند اینست: آیا شام خورده‌ای؟


آیا میدانستید که
در ژاپن برای انجام هر کاری دستورالعمل و برنامه‌ی از پیش تعیین شده وجود دارد، حتی تعمیر جدول یک باغچه‌ی کوچک کنار پیاده رو با نقشه و برنامه انجام میشود؟


آیا میدانستید که
دانش آموزان ژاپنی به همراه معلمان خود هر روز مدرسه خود را به مدت 15 دقیقه تمیز میکنند که منجر به ظهور نسلی می شود که فروتن و مشتاق پاکیزگی است؟


آیا میدانستید که
هر شهروند ژاپنی که سگ دارد یک کیسه مخصوص مدفوع سگ با خود حمل میکند؟ بهداشت و اشتیاق به آن بخشی از اخلاق ژاپنی ها است؟


آیا میدانستید که
کارگر بهداشت در ژاپن �#1605;هندس بهداشتی�نامیده می شود و میتواند حقوقی بین 5000 تا 8000 دلار در ماه طلب کند؟


آیا میدانستید که
ژاپن هیچ منابع طبیعی ندارد و سالانه با صدها زلزله مواجه میشوند اما این جلوی آنها را برای تبدیل شدن به بزرگترین های اقتصاد جهان نگرفته است؟


آیا میدانستید که
هیروشیما بعد از انفجار بمب اتم در آن شهر فقط 10 سال طول کشید تا به آنچه جنب و جوش اقتصادی قبل از افتادن بمب اتم در آن شهر بود باز گردد؟


آیا میدانستید که
در ژاپن از استفاده از تلفن همراه در قطارها، رستوران ها و اماکن سرپوشیده جلوگیری می شود؟


آیا میدانستید که
دانش آموزان ژاپنی از سال اول تا ششم ابتدایی باید اصول اخلاقی در برخورد با مردم را بیاموزند؟


آیا میدانستید که
از سال اول تا سوم مقدماتی دانش آموزان ژاپنی هیچ نوع امتحانی وجود ندارد ؟ چون هدف از آموزش و پروش القای مفاهیم و ساختن شخصیت است و نه امتحان و اجبار؟


آیا میدانستید که
ژاپنی ها حتی اگر یکی از ثروتمندترین افراد جهان باشند باز هم هیچ خدمتکاری در خانه ندارند و پدر و مادر مسئول خانه و کودکان خود هستند؟


آیا میدانستید که
اگر به یک رستوران در ژاپن بروید، متوجه خواهید شد که مردم به اندازه ای که نیاز دارند غذا میخورند، بدون تولید هیچ زباله و اصرافی؟


آیا میدانستید که
میزان تاخیر قطارها در ژاپن حدود 7 ثانیه در سال است؟ آنها ارزش زمان را درک میکنند و در دقیقه و ثانیه وقت شناس هستند؟


آیا میدانستید که
کودکان در مدرسه بعد از یک وعده غذایی دندانهای خود را مسواک میزنند و تمیز میکنند؟ آنها از سنین پایین به حفظ سلامتی خود اهمیت میدهند؟


آیا میدانستید که
دانش آموزان در ژاپن نیم ساعت طول میکشد تا وعده غذایی خود را تمام کنند به این دلیل که مطمئن شوند غذا به درستی هضم شده؟ وقتی که درباره این نگرانی ها پرسیده میشود، آنها میگویند که این دانش آموزان آینده ژاپن هستند؟


آیا میدانستید که
در مدارس ژاپن به دانش‌آموزان نمره داده نمی شود و ارزیابی بصورت گروهی انجام می‌شود و گروه باید تلاش کند که همه در سطح خوبی قرار بگیرند؟


آیا میدانستید که
کودکان هنگام نشستن روی صندلی اتوبوس یا قطار ابتدا کفش خود را در می آورند و بدون کمک مادر روی صندلی می نشینند؟


آیا میدانستید که
بوسیدن و دست دادن در ژاپن مرسوم نیست و حتی مادران فرزندان خود را نمی‌بوسند؟

 



نوشته شده در تاريخ دوشنبه بیست و پنجم آذر 1392 توسط اسماعیلی
دانلود فایل پاور پوینت استراتژی اقیانوس ابی

http://www.uplooder.net/cgi-bin/dl.cgi?key=7f0bf9be3f166a8dc86bf9bfb3f67d0c



نوشته شده در تاريخ سه شنبه نوزدهم آذر 1392 توسط اسماعیلی
چوپان (Shepherd)

 

 shepherd

 

 

چوپانی مشغول چراندن گله گوسفندان خود در يك مرغزار دورافتاده بود.ناگهان سر و کله يك اتومبيل جديد کروکی ازميان گرد و غبار جاده های خاكي پيدا ‌شد.راننده آن اتومبيل که يك مرد جوان خوش لباس بود، سرش را از پنجره اتومبيل بيرون آورد و پرسيد:اگر من به توبگم که دقيقا چند تا حيوان در گله تو هست، يکی از آنها را به من خواهی داد؟

چوپان نگاهی به جوان تازه به دوران رسيده و نگاهی به رمه اش که به آرامی در حال چريدن بود انداخت و با وقار خاصی جواب مثبت داد.

جوان، ماشين خود را در گوشه ای پارک کرد و کامپيوتر خود را به سرعت از ماشين بيرون آورد، آن را به يک تلفن راه دور وصل کرد، وارد سايت NASA روی اينترنت، جايي که می توانست سيستم  GPSجستجوی ماهوارهای را فعال کند، شد. منطقه ی چراگاه را مشخص کرد، يک بانک اطلاعاتی با صفحه ی کاربرگ بزرگ را به وجود آورد و فرمول هاي  پيچچده عملياتی را وارد کامپيوتر کرد.بالاخره150 صفحه اطلاعات خروجی سيستم را توسط يک چاپگر مينياتوري همراهش چاپ کرد و آنگاه در حالی که آنها را به چوپان می داد، گفت:شما در اينجا دقيقا 1586 حيوان داری!

چوپان گفت: درست است! حالا همين طور که قبلا توافق کرديم، می‌توانی يکی از گوسفندها را ببری. آنگاه به نظاره مرد جوان که مشغول انتخاب کردن و قرار دادن حق الزحمه خود در داخل اتومبيلش بود، پرداخت. وقتی کار انتخاب آن مرد تمام شد، چوپان رو به او کرد و گفت: اگر من دقيقا به تو بگويم که چه کاره هستی، مزد پرداختي را پس خواهی داد؟

مرد جوان پاسخ داد: آره، چرا که نه ! چوپان گفت: تو يک مشاور نيستی؟

مرد جوان گفت: درست مي گويي ، اما به من بگو که اين را از کجا فهميدی؟

چوپان پاسخ داد: کار ساده ای است. بدون اينکه کسی از تو خواسته باشد، به اينجا آمدی. برای پاسخ دادن به سوالی که خود من جواب آن را از قبل می دانستم، مزد خواستی. مضافا، اينکه هيچ چيز راجع به کسب و کار من نمی دانی، چون به جای گوسفند، سگ مرا برداشتی.



نوشته شده در تاريخ سه شنبه نوزدهم آذر 1392 توسط اسماعیلی
http://www.uplooder.net/cgi-bin/dl.cgi?key=7e8bd4219fcec768be3b001ff5b9816b

نوشته شده در تاريخ دوشنبه هجدهم آذر 1392 توسط اسماعیلی
دانلود مقاله

Corporate strategy or parenting advantage

http://www.uplooder.net/cgi-bin/dl.cgi?key=9aceb76f3c81aa2a63ff0d0ca88f550d



نوشته شده در تاريخ دوشنبه هجدهم آذر 1392 توسط اسماعیلی

گروه اینترنتی ایران سان | www.IranSun.net

شیوانا از راهی می‌گذشت. مرد جوانی را دید که غمگین و افسرده قدم می‌زد. خود را کنار او رساند و هم‌پای او قدم برداشت و در همان حال از او دلیل اندوهش را پرسید.

مرد جوان آهی کشید و گفت: "قصد دارم کارگاهی نجاری بزنم اما سرمایه‌ام اندک است و می‌ترسم کسب و کارم نگردد و همین سرمایه کم را از دست بدهم."

شیوانا با لبخند پرسید: "حال چرا شغل نجاری را انتخاب کرده‌ای؟"
مرد جوان گفت: "این شغل اجدادی ماست و هنر و مهارت نجاری چیزی است که در خون من جریان دارد. پدر و پدربزرگ من نجارهای خوبی بوده‌اند ولی در یک آتش‌سوزی همه اموال خود را از دست دادند و به روز سیاه نشستند. از یک سو می‌ترسم من هم در نهایت شکست بخورم و از سوی دیگر می‌بینم که چیزی غیر از شغل نجاری مرا راضی نمی‌سازد. شما می‌گویید چه کنم؟"

شیوانا کمی قدم‌هایش را تندتر برداشت و در همان حال با مرد جوان صحبت کرد. شیوانا گفت: "بچه عقاب وقتی می‌خواهد در آسمانی که پدر و مادرش پرواز می‌کنند بپرد لب صخره می‌رود و از آن‌جا بال‌هایش را باز می‌کند تا اولین باد مخالف او را به سمت بالا ببرد. باد که آمد او در آسمان است. اگر باد مساعدی بوزد و بال‌های بچه‌عقاب باز نباشد هرگز پروازی اتفاق نمی‌افتد. عقاب بال‌بسته شبیه سنگی است که سقوط فرجام حتمی اوست."

مرد جوان بی‌اختیار گام‌هایش را تندتر برداشت تا به شیوانا برسد و در همان حال پرسید: "اما به شما گفتم که سرمایه‌ام اندک است. می‌ترسم این سرمایه اندک را از دست بدهم؟"

شیوانا قدم‌های خود را سریع‌تر کرد و در همان حالت گفت: "تو می‌گویی مهارت نجاری در رگ و خون تو نهفته است، پس می‌توانی این مهارت اجدادی را پیش‌فروش کنی. وسایل اولیه را تهیه کن و به صورت سیار به سراغ مشتری برو و در محل و با سرمایه اولیه مشتری برایش کار را انجام بده مزد خودت را هم آخر سر بعد از تحویل کار به مشتری و تایید او بگیر. در این صورت تو سرمایه‌ات نزد خودت می‌ماند و مشتری خودش هزینه‌ها را پرداخت می‌کند. فردی که مهارت دارد نیازی به مکان و کارگاه ثابتی ندارد. هر جا باشد مهارتش را می‌تواند بفروشد. آن‌قدر به صورت سیار نجاری کن تا سرمایه اضافی کافی برای خرید یک کارگاه بزرگ و ایمن در مقابل آتش‌سوزی را برای خودت فراهم کنی."

مرد جوان هم که هم‌پای شیوانا داشت می‌دوید با خنده گفت: "در تعجبم چرا این راه زودتر به فکر من نرسید؟"

و شیوانا ایستاد و به مرد جوان که همچنان داشت می‌دوید گفت: "چون بال‌هایت را بسته بودی و در خود فرو رفته بودی و آهسته قدم برمی‌داشتی و انتظار داشتی آسمان برای تو آغوشش را باز کند. الان چون داری با امید و نشاط می‌دوی می‌توانی بفهمی چرا بچه عقاب قبل از پریدن بال‌هایش را باز می‌کند و مطمئن است که آسمان برای پرواز او آماده است. تو هم اگر در مهارت نجاری واقعا یک عقاب هستی بال‌هایت را هر جا که هستی باز کن. پرواز تو همان جا اتفاق می‌افتد."



نوشته شده در تاريخ دوشنبه بیست و هفتم آبان 1392 توسط اسماعیلی
 

لینک دانلود فایل استراتژ ی چیست؟ مایکل پورتر

http://uplod.ir/bhmezb3kj7jw/what_is_strategy.pdf.htm


http://public.fileup.ir/d/2165274/what is strategy.pdf



نوشته شده در تاريخ شنبه هجدهم آبان 1392 توسط اسماعیلی


در آندولند: موفقیت مدیر بر اساس پیشرفت مجموعه تحت مدیریتش سنجیده می شود.

امـا در ایندولند:
موفقیت مدیر سنجیده نمی شود، خود مدیر بودن نشانه موفقیت است.


در آندولند:
مدیران بعضی وقتها استعفا می دهند.

امـا در ایندولند:
عشق به خدمت مانع از استعفا می شود.


در آندولند:
افراد از مشاغل پایین شروع می كنند و به تدریج ممكن است مدیر شوند.

امـا در ایندولند:
افراد مدیر مادرزادی هستند و اولین شغلشان در بیست سالگی مدیریت است.


در آندولند:
برای یك پست مدیریت، دنبال مدیر می گردند.

امـا در ایندولند:
برای یك فرد، دنبال پست مدیریت می گردند و در صورت لزوم این پست ساخته می شود.


در آندولند:
یك كارمند ساده ممكن است سه سال بعد مدیر شود.

امـا در ایندولند:
یك كارمند ساده، سه سال بعد همان كارمند ساده است، در حالیكه مدیرش سه بار عوض شده است.


در آندولند:
اگر بخواهند از دانش و تجربه كسی حداكثر استفاده را بكنند، او را مشاور مدیریت می كنند.

امـا در ایندولند:
اگر بخواهند از كسی هیچ استفاده ای نكنند، او را مشاور مدیریت می كنند.


در آندولند:
اگر كسی از كار بركنار شود، عذرخواهی می كند و حتی ممكن است محاكمه شود.

امـا در ایندولند:
اگر كسی از كار بركنار شود، طی مراسم باشكوهی از او تقدیر می شود و پست مدیریت جدید می گیرد.


در آندولند:
مدیران بصورت مستقل استخدام وبركنار میشوند، ولی بصورت گروهی و هماهنگ كار میكنند.

امـا در ایندولند:
مدیران بصورت مستقل و غیرهماهنگ كار می كنند، ولی بصورت گروهی استخدام و بركنار می شوند.


در آندولند:
برای استخدام مدیر، در روزنامه آگهی می دهند و با برخی مصاحبه می كنند.

امـا در ایندولند:
برای استخدام مدیر، به فرد مورد نظر تلفن می كنند.


در آندولند:
زمان پایان كار یك مدیر و شروع كار مدیر بعدی از قبل مشخص است.

امـا در ایندولند:
مدیران در همان روز حكم مدیریت یا بركناریشان را می گیرند.


در آندولند:
همه می دانند درآمد قانونی یك مدیر زیاد است.

امـا در ایندولند:
مدیران انسانهای ساده زیستی هستند كه درآمدشان به كسی ربطی ندارد.


در آندولند:
شما مدیرتان را با اسم كوچك صدا می زنید.

امـا در ایندولند:
شما مدیرتان را صدا نمی زنید، چون اصلاً به شما وقت ملاقات نمی دهد.


در آندولند:
برای مدیریت، سابقه كار مفید و لیاقت لازم است.

امـا در ایندولند: برای مدیریت، مورد اعتماد بودن كفایت می كند.



نوشته شده در تاريخ سه شنبه بیست و سوم مهر 1392 توسط اسماعیلی

پادشاهی بود که فقط یک چشم و یک پا داشت. پادشاه به تمام نقاشان قلمرو خود دستور داد تا یک پرتره زیبا از او نقاشی کنند. اما هیچکدام نتوانستند؛ آنان چگونه می‌توانستند با وجود نقص در یک چشم و یک پای پادشاه، نقاشی زیبایی از او بکشند؟

سرانجام یکی از نقاشان گفت که می‌تواند این کار را انجام دهد و یک تصویر کلاسیک از پادشاه نقاشی کرد. نقاشی او فوق‌العاده بود و همه را غافلگیر کرد. او شاه را در حالتی نقاشی کرد که یک شکار را مورد هدف قرار داده بود؛ نشانه‌گیری با یک چشم بسته و یک پای خم شده.

چرا ما نتوانیم از دیگران چنین تصاویری نقاشی کنیم؛ پنهان کردن نقاط ضعف و برجسته ساختن نقاط قوت آنان.

 

ایا  شما قادر به درک نقاط ضعف و قوت سازمان خود هستید ؟



نوشته شده در تاريخ دوشنبه بیست و دوم مهر 1392 توسط اسماعیلی

organizational structure

The typically hierarchical arrangement of lines of authority, communications, rights and duties of an organization. Organizational structure determines how the roles, power and responsibilities are assigned, controlled, and coordinated, and how information flows between the different levels of management. A structure depends on the organization's objectives and strategy. In a centralized structure, the top layer of management has most of the decision making power and has tight control over departments and divisions. In a decentralized structure, the decision making power is distributed and the departments and divisions may have different degrees of independence. A company such as


نوشته شده در تاريخ دوشنبه بیست و دوم مهر 1392 توسط اسماعیلی

system

1. A set of detailed methods, procedures and routines created to carry out a specific activity, perform a duty, or solve a problem.
2. An organized, purposeful structure that consists of interrelated and interdependent elements (components, entities, factors, members, parts etc.). These elements continually influence one another (directly or indirectly) to maintain their activity and the existence of the system, in order to achieve the goal of the system. All systems have (a) inputs, outputs and feedback mechanisms, (b) maintain an internal steady-state (called homeostasis) despite a changing external environment, (c) display properties that are different than the whole (called emergent properties) but are not possessed by any of the ...


نوشته شده در تاريخ دوشنبه بیست و دوم مهر 1392 توسط اسماعیلی

buy vpn

مطالب جالب